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兒童厭學(xué)、注意力不集中、貪玩如何解決

兒童學(xué)習(xí)障礙

不愛(ài)學(xué)習(xí),貪玩,注意力不集中;厭學(xué);咋辦曾經(jīng)治療情況和效果:無(wú)想得到怎樣的幫助:解決兒童厭學(xué)方法

  • 回答4

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)

    吳志全 主治醫(yī)師

    河北醫(yī)科大學(xué)附屬平安醫(yī)院

    二級(jí)甲等

    兒科

    兒童厭學(xué)、注意力不集中、貪玩可能由多種因素導(dǎo)致,如心理因素、環(huán)境因素、生理因素、教育方式、家庭氛圍等。 1.心理因素:孩子可能存在焦慮、抑郁等心理問(wèn)題,影響學(xué)習(xí)興趣。家長(zhǎng)和老師要多關(guān)注孩子的情緒變化,及時(shí)溝通和疏導(dǎo)。 2.環(huán)境因素:嘈雜、混亂的學(xué)習(xí)環(huán)境會(huì)分散孩子注意力。為孩子創(chuàng)造安靜、整潔、有秩序的學(xué)習(xí)空間。 3.生理因素:某些微量元素缺乏,如鋅、鐵等,可能影響孩子的注意力和學(xué)習(xí)能力??赏ㄟ^(guò)飲食調(diào)整或在醫(yī)生指導(dǎo)下補(bǔ)充。 4.教育方式:教學(xué)方法枯燥、作業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重等會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。老師應(yīng)采用多樣化的教學(xué)手段,合理安排作業(yè)。 5.家庭氛圍:不和諧的家庭關(guān)系會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)心態(tài)。家長(zhǎng)要營(yíng)造溫馨、和諧的家庭環(huán)境。 解決兒童厭學(xué)問(wèn)題需要綜合考慮多方面因素,家長(zhǎng)、老師和孩子共同努力,找到問(wèn)題的根源并采取針對(duì)性的措施。

    2025-02-11 01:31
  • 回答3

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    崔立靜 醫(yī)師

    中原油田醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)中心光明醫(yī)院

    一級(jí)

    內(nèi)科

    不愛(ài)學(xué)習(xí)可能存在厭學(xué)情緒,注意力不集中是目前很常見(jiàn)的在兒童中存在的問(wèn)題,這需要到專業(yè)機(jī)構(gòu)確診類型,因?yàn)橛袝r(shí)可能會(huì)因?yàn)閰拰W(xué)而導(dǎo)致上課注意力不集中。如果不是因?yàn)閰拰W(xué)導(dǎo)致的,其它的可能會(huì)有如下幾種:1、生理方面,這種情況在學(xué)前時(shí)間就會(huì)表現(xiàn)出來(lái);2、行為習(xí)慣方面,這是成長(zhǎng)過(guò)程的不良習(xí)慣造成的(如不當(dāng)?shù)慕逃绞?、不良的教育環(huán)境、不利于孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣等);訓(xùn)練孩子的聽(tīng)覺(jué)記憶能力聽(tīng)覺(jué)的記憶能力是指孩子能復(fù)述所聽(tīng)到的各種信息的能力,通過(guò)聽(tīng)覺(jué)記憶能力的訓(xùn)練,不但可以加強(qiáng)孩子聽(tīng)覺(jué)的記憶力和聽(tīng)知覺(jué)的廣度,減少孩子對(duì)較長(zhǎng)的聽(tīng)覺(jué)信息無(wú)法記全等情況的發(fā)生,而且還可以促進(jìn)孩子進(jìn)行新老知識(shí)的聯(lián)系,產(chǎn)生聯(lián)想,加強(qiáng)對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解力,家長(zhǎng)可以選擇一些孩子感興趣的、難度不同的語(yǔ)句,叫孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)地聽(tīng)并讓孩子模仿表述出來(lái),以此來(lái)提高孩子的聽(tīng)覺(jué)記憶能力。

    2016-03-05 01:17
  • 回答2

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    谷魁廣 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    內(nèi)科

    病情分析:你好,多動(dòng)癥的兩個(gè)突出表現(xiàn):活動(dòng)過(guò)多和注意力分散。造成多動(dòng)癥的原因多種多樣。對(duì)于小兒多動(dòng)癥的治療并不是單純的藥物治療,而是包括了心理治療,家庭治療,行為治療,飲食治療,中醫(yī)治療和西醫(yī)治療等,這是一個(gè)綜合性的治療措施,并不是單純用哪一種方法就能起到作用的。具體的治療應(yīng)該去正規(guī)的醫(yī)院,在醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行治療。

    2016-03-04 15:31
  • 回答1

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    張建國(guó) 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    中醫(yī)科

    這樣的疾病就是需要及時(shí)的找到疾病的原因在針對(duì)性的治療的。及時(shí)的讓孩子有很好的學(xué)習(xí)氛圍就可以

    2016-03-04 15:26
就醫(yī)問(wèn)藥

針對(duì)上述提問(wèn),推薦就醫(yī)問(wèn)藥相關(guān)內(nèi)容,希望幫助您更好解決問(wèn)題

什么是兒童學(xué)習(xí)障礙?   兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書(shū)寫(xiě)、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過(guò)程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺(jué)器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷,學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»

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