高二學生討厭學習但為堅持能否學好？
平時在跟兒子交流時，上高二的兒子說，很討厭學習，但為了將來，還能堅持，父母擔心啊，有了這種想法，還能把學習學好嗎？
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回答2
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劉浩慶 醫(yī)師
肇慶市大旺開發(fā)區(qū)醫(yī)院
一級
全科
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高二學生雖討厭學習但為未來仍堅持，能否學好受多種因素影響，包括學習動力、學習方法、心理狀態(tài)、家庭環(huán)境和學校氛圍等。 1.學習動力：若能明確學習目標，將未來規(guī)劃與當下努力相結合，產生內在動力，有助于克服厭惡情緒，提高學習效果。 2.學習方法：掌握科學有效的學習方法，如制定合理的學習計劃、做好預習和復習、善于總結歸納等，能提升學習效率。 3.心理狀態(tài)：保持積極樂觀的心態(tài)，學會應對壓力和挫折，及時調整情緒，避免焦慮和抑郁對學習產生負面影響。 4.家庭環(huán)境：父母給予充分的理解、支持和鼓勵，營造和諧溫暖的家庭氛圍，能增強學生的學習信心。 5.學校氛圍：良好的師生關系、同學間的互助合作以及積極向上的校園文化，都對學習有促進作用。 總之，盡管學生目前對學習有厭惡情緒，但只要在各方面積極調整和改善，是有可能學好的。家長和學生要共同努力，創(chuàng)造有利條件。
2025-02-11 01:38
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回答1
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軒存旺 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
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高二學生雖討厭學習但為未來仍堅持，能否學好受多種因素影響，包括學習動力、學習方法、心理狀態(tài)、家庭環(huán)境和學校氛圍等。 1.學習動力：若能明確學習目標，將未來規(guī)劃與當下努力相結合，產生內在動力，有助于克服厭惡情緒，提高學習效果。 2.學習方法：掌握科學有效的學習方法，如制定合理的學習計劃、做好預習和復習、善于總結歸納等，能提升學習效率。 3.心理狀態(tài)：保持積極樂觀的心態(tài)，學會應對壓力和挫折，及時調整情緒，避免焦慮和抑郁對學習產生負面影響。 4.家庭環(huán)境：父母給予充分的理解、支持和鼓勵，營造和諧溫暖的家庭氛圍，能增強學生的學習信心。 5.學校氛圍：良好的師生關系、同學間的互助合作以及積極向上的校園文化，都對學習有促進作用。 總之，盡管學生目前對學習有厭惡情緒，但只要在各方面積極調整和改善，是有可能學好的。家長和學生要共同努力，創(chuàng)造有利條件。
2025-02-10 15:19
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