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我孩子五年級(jí)了注意力不集中,對(duì)學(xué)習(xí)不感興

兒童學(xué)習(xí)障礙

上課注意力不集中,作業(yè)也不做,上課好搞小動(dòng)作,經(jīng)常罰站,還撒謊說(shuō)沒(méi)作業(yè),給他講道理還不聽(tīng)。曾經(jīng)的治療情況和效果:經(jīng)常詢問(wèn)老師和同學(xué)作業(yè)情況。

  • 回答3

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)

    王慶松 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

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    全科

    心理分析:你好,給孩子講道理孩子不聽(tīng),可能與以往的教育方法有關(guān),孩子不聽(tīng)就要換個(gè)方式與他溝通,要使用表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)讓孩子主動(dòng)去正確做事心理指導(dǎo):孩子目前出現(xiàn)了一些不守規(guī)矩的問(wèn)題,這些事的解決不能太過(guò)心急,先從一件容易解決的事情開(kāi)始,讓孩子體會(huì)到家長(zhǎng)是在為他好,而不是逼他去做,要從孩子的角度與他平等的溝通

    2016-03-06 01:35
  • 回答2

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)

    李華卿 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

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    中醫(yī)科

    1.明確學(xué)習(xí)目的實(shí)踐證明,孩子對(duì)學(xué)習(xí)的目的性越明確,注意力越容易持久。2.培養(yǎng)興趣幼兒對(duì)某項(xiàng)內(nèi)容發(fā)生興趣時(shí),注意力容易集中而且持久,故孩子教育的形式應(yīng)多樣化、形象生動(dòng)。給孩子營(yíng)造安靜整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子的書(shū)桌上除了文具和書(shū)籍外,不應(yīng)擺放其它物品,以免分散他的注意力;抽屜和柜子最好上鎖,以免孩子隨時(shí)翻動(dòng);書(shū)桌前方除了張貼與學(xué)習(xí)有關(guān)的地圖、公式、拼音表格外,不要貼其它吸引孩子注意力的東西,女孩的書(shū)桌上不宜放置鏡子;不要讓孩子一邊看電視,一邊做作業(yè)。

    2016-03-05 19:36
  • 回答1

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)

    孟慶福 醫(yī)師

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    全科

    孩子對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣是多方面的原因的,比如老師教學(xué)上的問(wèn)題,家長(zhǎng)方面的問(wèn)題等等。我認(rèn)為重要的是還是要多給孩子鼓勵(lì),多多的和孩子交流,弄清楚他為什么不干興趣。建議多多的和孩子交流,可以去學(xué)校了解下老師和孩子在學(xué)校的情況,多多的鼓勵(lì)孩子。

    2016-03-05 15:33
就醫(yī)問(wèn)藥

針對(duì)上述提問(wèn),推薦就醫(yī)問(wèn)藥相關(guān)內(nèi)容,希望幫助您更好解決問(wèn)題

什么是兒童學(xué)習(xí)障礙?   兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書(shū)寫、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過(guò)程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺(jué)器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷,學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»

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