我曾經(jīng)遇到過心理障礙，現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)心理學(xué)
曾經(jīng)性格內(nèi)向，敏感。不善與人交往。想法有點狹隘?，F(xiàn)在希望通過學(xué)習(xí)心理學(xué)來改變自己看過心理醫(yī)生，談話的效果不錯請給一些具體建議
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回答3
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
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尹君 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
耳鼻喉科
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對于自己的情況考慮需要調(diào)整好自己的狀態(tài)，遇見不高興的事情要學(xué)會分散注意力，轉(zhuǎn)移到別的事情上，盡量往自己喜歡的事情去做，同時要有心理暗示法，暗示自己要擺脫不高興的心態(tài)，建立積極樂觀的心態(tài)，開心快樂面對身邊的事情。
2016-03-06 21:10
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回答2
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史東岳
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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考慮到是有性格因素導(dǎo)致的交往問題您好，建議您積極地調(diào)整自己的心態(tài)，積極地去面對生活，主動地走進大家的交際圈，必要時可以多與心理老師進行交流，祝健康
2016-03-06 18:07
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回答1
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邢學(xué)法 主治醫(yī)師
冠縣辛集中心衛(wèi)生院
一級
外科
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性格不僅與遺傳有關(guān)，還與個人成長的環(huán)境有關(guān)。平時多參加一些社會活動，多與周圍的人交流，也會有不錯的效果的。
2016-03-05 23:47
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什么是兒童學(xué)習(xí)障礙? 兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities，LD)是一組異質(zhì)性綜合征，指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達、計算等方面的基本心理過程存在一種或一種以上的特殊性障礙，推測是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運動能力的缺陷，學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»
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