孩子是否出現(xiàn)心理障礙
近段時(shí)間沒有以前開朗，不愛與人交流特別是不聽家長的話。更無心學(xué)習(xí)。無解決孩子的心理問題。
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回答2
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尹君 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
耳鼻喉科
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你好，可能和孩子處于青春期有關(guān)，青春期的孩子對很多事情都會(huì)變得敏感，有了自己，新的想法，特別是對感情，同學(xué)之情，朋友之情，都是很敏感，特別是遇到自己欣賞的異性朋友！建議，家長如果想要更好的幫助孩子很好的度過青春期最好的辦法就是和孩子成為朋友，讓他們放松對家長的警惕，把自己心中的秘密愿意和你分享，然后討論怎么解決，可以在假期經(jīng)常和孩子一起出去散散心，聊聊天！培養(yǎng)朋友之情！
2016-03-12 05:59
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回答1
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郭立軍 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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您好，心理障礙一般為遭受挫折后的沮喪、親人死亡后的悲傷、人際關(guān)系緊張引起的煩惱、退縮、自暴自棄，或者表現(xiàn)憤怒甚至沖動(dòng)報(bào)復(fù)等心理異常現(xiàn)象。往往是過度應(yīng)用防衛(wèi)機(jī)制來自我保護(hù)而表現(xiàn)出一系列適應(yīng)不良的行為。您最好是給孩子談?wù)勑?，了解情況后再進(jìn)行對癥解決
2016-03-12 03:38
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什么是兒童學(xué)習(xí)障礙? 兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities，LD)是一組異質(zhì)性綜合征，指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過程存在一種或一種以上的特殊性障礙，推測是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷，學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»
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