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孩子不愛(ài)學(xué)習(xí),不愛(ài)寫(xiě)字怎么辦

兒童學(xué)習(xí)障礙

孩子不愛(ài)學(xué)習(xí),不愛(ài)寫(xiě)字怎么辦?孩子愛(ài)動(dòng),愛(ài)擺弄小玩具,就是不愛(ài)學(xué)習(xí)和寫(xiě)字.他的注意力很不集中,上課老開(kāi)小差,老師說(shuō)孩子很聰明,就是很懶散.我們家長(zhǎng)打也不是不打還不是.我想請(qǐng)專家給我點(diǎn)建議或參考.我真的是沒(méi)辦法了!孩子是6周歲上的學(xué),這些毛病都是上學(xué)時(shí)才發(fā)現(xiàn)的

  • 回答1

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)

    何方紅 副主任醫(yī)師

    廣州市第一人民醫(yī)院

    三級(jí)甲等

    精神心理科

    小孩子的話大多數(shù)比較貪玩調(diào)皮。這個(gè)是比較正常的現(xiàn)象,但是像您所描述的情況的話,可能考慮孩子有多動(dòng)癥的傾向。多動(dòng)癥的孩子的話。一般平時(shí)有點(diǎn)異常好動(dòng)。做任何事情都不能夠集中注意力去完成。 平時(shí)吃飯飲食的話也會(huì)比較挑剔,這是一種疾病需要我們?nèi)フJ(rèn)真的對(duì)待。建議您及早的帶孩子到專門(mén)的兒童醫(yī)院去接受治療。

    2019-12-15 14:02
  • 回答6

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)

    王慶松 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    全科

    不要急。不要打罵。孩子是對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣。家長(zhǎng)可以把學(xué)習(xí)融入游戲中,讓孩子輕松學(xué)習(xí)??梢园炎鳂I(yè)分幾段讓他完成,要求他每段都專心。每天和他聊聊當(dāng)天老師教了些什么。

    2016-03-16 08:58
  • 回答5

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    任立存 主治醫(yī)師

    重慶渝都生殖醫(yī)院

    其他

    內(nèi)科

    您好,這個(gè)就是父母的耐心教育來(lái)教孩子了

    2016-03-16 07:12
  • 回答4

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)

    邢學(xué)法 主治醫(yī)師

    冠縣辛集中心衛(wèi)生院

    一級(jí)

    外科

    你好,從你的孩子表現(xiàn)上看主要是有兩種可能,一種是家長(zhǎng)與孩子缺乏正面交流,另一種情況是可能是因?yàn)楹⒆鱼U過(guò)量導(dǎo)致。建議可以去帶醫(yī)院檢查一下血鉛,若是超標(biāo)的話可以通過(guò)服藥降低血鉛水平。如果不是的話就得和孩子好好交流一下了。棍棒教育在這個(gè)年代已經(jīng)不管用了,最主要的是心靈的交流,孩子的改變是要有時(shí)間的,家長(zhǎng)一定要有耐心,因?yàn)閯e說(shuō)孩子,就是讓你自己改變一個(gè)習(xí)慣都是很難的,說(shuō)實(shí)話孩子能變成這樣,與你們的影響是分不開(kāi)的對(duì)此必須做好反思。改變孩子要從自身做起,因?yàn)槟銈兊膬?yōu)缺點(diǎn)和行動(dòng)是會(huì)改變孩子的一生的。為何“虎父無(wú)犬子”,這個(gè)不是白講的,因?yàn)楦改甘呛⒆幼詈玫膯⒚衫蠋?。祝你的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康快樂(lè)。醫(yī)生詢問(wèn):

    2016-03-16 05:48
  • 回答3

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)

    孔書(shū)雪 醫(yī)師

    河北省邢臺(tái)市威縣人民醫(yī)院

    二級(jí)甲等

    內(nèi)科

    可能又一個(gè)將來(lái)的發(fā)明家啊呵,培養(yǎng)孩子的這個(gè)愛(ài)擺弄小玩具的愛(ài)好在生活中要注意引導(dǎo)

    2016-03-16 04:26
  • 回答2

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)

    李華卿 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    中醫(yī)科

    在面對(duì)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子時(shí),家長(zhǎng)切忌采取操之過(guò)急的方法,諸如責(zé)罵、鞭打等,以免弄巧成拙,增加孩子對(duì)學(xué)習(xí)的厭惡感。很多家長(zhǎng)在面對(duì)孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的問(wèn)題時(shí),總是先將孩子責(zé)備或打罵一頓,而絲毫沒(méi)有思考為何孩子會(huì)出現(xiàn)這樣的情形,或協(xié)助他們培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,這是很遺憾的事,因?yàn)楹芏嗪筇炜梢栽耘嗟暮⒆泳驮谶@樣的情況下,成了無(wú)法上進(jìn)的一群。家長(zhǎng)應(yīng)不時(shí)給予孩子鼓勵(lì)、獎(jiǎng)賞,通過(guò)sp;孩子會(huì)有3種需要,包括興趣、成就感及受到贊賞。當(dāng)孩子具備甚至于獲得滿足需求后,就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生好感,然后逐漸愛(ài)上學(xué)習(xí)。賞罰分明的方式讓孩子丁解及改正他們的過(guò)錯(cuò)。需要強(qiáng)調(diào)的是,遇上孩子學(xué)習(xí)不好、不愛(ài)學(xué)習(xí)時(shí),家長(zhǎng)不應(yīng)只抓分?jǐn)?shù),而要抓意識(shí),從根上找原因,一人一把鎖,針對(duì)孩子的問(wèn)題設(shè)法解決??荚囍皇窃u(píng)估孩子的學(xué)習(xí)程度,即使不理想也不必過(guò)于緊張。

    2016-03-15 17:43
就醫(yī)問(wèn)藥

針對(duì)上述提問(wèn),推薦就醫(yī)問(wèn)藥相關(guān)內(nèi)容,希望幫助您更好解決問(wèn)題

什么是兒童學(xué)習(xí)障礙?   兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書(shū)寫(xiě)、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過(guò)程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺(jué)器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷,學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»

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  • 高春錦

    主任醫(yī)師 教授

    首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京朝陽(yáng)醫(yī)院

    擅長(zhǎng):缺血缺氧性疾病、一氧化碳及其它有害氣體中毒、組織損傷的修復(fù)與 詳情»

  • 陳文明

    主任醫(yī)師 教授

    廣東三九腦科醫(yī)院

    擅長(zhǎng):     血管病的超時(shí)期、系統(tǒng) 詳情»

  • 徐世定

    主任醫(yī)師 副教授

    上海市第六人民醫(yī)院

    擅長(zhǎng):腦血管病的防治包括蛛網(wǎng)膜下腔出血的介入治療,各類震顫疾病的鑒 詳情»

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宋軍

宋軍 / 主任醫(yī)師

擅長(zhǎng):融合中西醫(yī)學(xué)精髓,專注于神經(jīng)系統(tǒng)和精神類疾病的綜合治療。對(duì)各類腦血管疾病、帕金森、癲癇、腦發(fā)育不良、帶狀皰疹神經(jīng)痛、脊髓損傷、肌張力障礙、腦出血后遺癥、腦梗塞后遺癥、腦外傷后遺癥、肌肉萎縮、腦萎縮、運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元病及神經(jīng)損傷等復(fù)雜病癥的診斷和康復(fù)擁有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。在精神系統(tǒng)領(lǐng)域,對(duì)于抑郁、焦慮、睡眠障礙、軀體化障礙、癮癥、抽動(dòng)癥、自閉癥、多動(dòng)癥、恐懼癥、雙相情感障礙及精神發(fā)育遲滯等擁有豐富的康復(fù)治療經(jīng)驗(yàn)。中醫(yī)根據(jù)個(gè)體化的“辨證分型和施治”的原則,通過(guò)“調(diào)氣活血養(yǎng)心寧神診治術(shù)”的治則和治法,探究和實(shí)踐“中醫(yī)情志病”的醫(yī)理,獨(dú)立開(kāi)展以“情志病學(xué)”為特色的專病臨床醫(yī)療和康復(fù)服務(wù)。

預(yù)約掛號(hào)
何棟源

何棟源 / 主任醫(yī)師

擅長(zhǎng):帕金森、癲癇、腦發(fā)育不良、帶狀皰疹神經(jīng)痛、脊髓損傷、肌張力障礙、腦梗后遺癥、腦出血后遺癥、腦外傷后遺癥、腦炎后遺癥、腦震蕩后遺癥、腦萎縮、特發(fā)性震顫、三叉神經(jīng)痛、面肌痙攣、多系統(tǒng)萎縮、小腦共濟(jì)失調(diào)、神經(jīng)損傷、腦癱、精神發(fā)育遲緩、智力低下、注意力缺陷與多動(dòng)障礙、阿爾茲海默癥、運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元病、重癥肌無(wú)力、肌營(yíng)養(yǎng)不良、肌肉萎縮、周圍神經(jīng)損傷、末梢神經(jīng)炎、腦白質(zhì)病變、神經(jīng)痛、面癱、梅杰綜合征、各種頭痛、頭暈等神經(jīng)系統(tǒng)疾病。

預(yù)約掛號(hào)
宋慰春

宋慰春 / 主任醫(yī)師

擅長(zhǎng):運(yùn)用中醫(yī)傳統(tǒng)理論,開(kāi)展養(yǎng)生保健,治未病及身心疾病的防治;擅長(zhǎng)運(yùn)用心理咨詢及現(xiàn)代心理治療、心理測(cè)驗(yàn)的方法開(kāi)展(兒童、青少年及成人)心理成長(zhǎng)咨詢、情感婚戀指導(dǎo)、社會(huì)人際關(guān)系適應(yīng)指導(dǎo)、職業(yè)生涯分析、職場(chǎng)心理減壓,企業(yè)EAP系列項(xiàng)目、亞健康問(wèn)題咨詢、神經(jīng)癥治療、重大心理危機(jī)干預(yù)、性心理咨詢等。同時(shí),擅長(zhǎng)認(rèn)知行為治療、心理分析治療、沙盤(pán)分析治療、家庭治療、催眠治療等。

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