很多男孩到了青春期后，突然發(fā)現(xiàn)原本純潔的自己慢慢“變壞”了。不僅經(jīng)常會偷看女生，而且總是想著男女之間的那些事情?？傊险n的時候會分神，下課的時候又會后悔自己的這些“壞”想法，他們以為，自己的種想法不應(yīng)該有，有了就是一種“流氓”的表現(xiàn)。

今年已經(jīng)初中三年級的小宇就是一個中有這樣想法的男孩子。初三的這一年，小宇的學習成績由原來的全年級前十名下滑到了百名以外，并且這種下滑的趨勢還在繼續(xù)。這種突然下滑的“變故”不僅讓老師疑惑不解，就連小宇的家長也有些摸不到頭腦了。學校和家長一同找到了小宇，再三的質(zhì)問之下，小宇終于說出了實情。

原來，小宇初二暑假的時候在同學家看到了一段男女之間的“黃色”視頻，視頻中的畫面尺度幾乎沒有什么遮攔，這讓正處在青春期的小宇一下子激動了起來。小宇當時就跑出了同學的家門，萬分羞澀的他當時還為自己的這種行為頗感后悔。

可是，沒有想到，從那以后小宇就經(jīng)?；叵肫鹨曨l中的畫面。并且，小宇看著同班女生或是漂亮女教師，都會想到她們裹在衣服里面的身體……想著想著，小宇一邊激動一邊就害怕自來，他暗暗對自己說，我現(xiàn)在怎么這個樣子了，我是不是變壞了，我不要這樣，我還想做個好孩子……

就是這樣，每天處在這種擔心害怕的矛盾心情當中的小宇，學習成績?nèi)諠u下滑，小宇此時已經(jīng)走進了一個惡性循環(huán)的怪圈當中。

青春期男孩莫為“變壞”而感不安

其實像小宇這樣的男孩子在中學學校并非個例，幾乎所有處在這個年齡階段的男孩子都會有類似的“性幻想”。但是，這種對于性的憧憬和想象，并非就是一種真正變化的信號。恰恰相反，這種變化正是青春期男孩開始走向成熟的第一個步驟。

然而，沒有接受過正規(guī)性教育的男生，會為自己的這些行為或想法感到內(nèi)疚和有悔恨感，最嚴重的還會伴隨一種恐懼心理。這些想法輕則影響了學習成績，重則還會影響他們身心的健康發(fā)展。

所以說，處在青春期的男孩一定要知道，“變壞”不是真正的變壞，這些只是一種正常的性意識而已。不要為自己突然“變壞”十分不安，不要刻意制止，將學習作為自己的重點，這種想法自然會有所減輕。

青春期性教育必須的防火墻

第一道“防火墻”

第一道“防火墻”就是防止未成年的性關(guān)系，既18歲之前的中學生，應(yīng)該做到以學習為重，潔身自愛。因為他們心理、社會、經(jīng)濟方面都不成熟，無法承受性關(guān)系的后果。少男少女的性欲望和性沖動時本能的生理現(xiàn)象，但除了性器官接觸之外，應(yīng)該幫孩子找到其他釋放壓力的途徑，比如多參加課外活動和體育鍛煉。

第二道“防火墻”

青春期性教育如果僅僅是為了防止“出事”的話，那就有可能變成為性安全教育。告訴孩子如果避孕是家長和老師的責任，也是讓青春期孩子學會自我保護的方式。

對少女來說，避免性生活是規(guī)避風險最根本的措施。少女在青春期具有好奇、冒險心理，對性愛后果很少考慮。一旦懷孕，無論是把孩子生下來還是人工流產(chǎn)，都對身心健康極為不利。父母平時應(yīng)注意孩子的異常表現(xiàn)，及時進行性知識教育，避免過早發(fā)生的性行為傷害她們。

第三道“防火墻”

青春期孩子最容易把A片當成性教育的工具，只會造成孩子們接觸很多不正確的信息，包括性虐待、強迫性交等等，會讓他們以為性愛本來就是這樣，那樣更會誤入歧途。色情文化往往使缺乏性知識和心理準備的不成熟的青少年學生過分的性興奮，有增加性犯罪的可能性。家長和老師應(yīng)該主動找一些圖或者相關(guān)的視頻來給青春期孩子傳到性教育信息，不要讓A片把孩子引向歪路。

第四道“防火墻”

給孩子講解性心理知識。性心理知識主要包括月經(jīng)、遺精的心理準備，頻繁手淫的心理危害，與異性相處的正確態(tài)度等。人到青春期，由于內(nèi)分泌的變化，常常表現(xiàn)為情緒容易激動，心情煩躁，愛發(fā)脾氣，尤其是少女在月經(jīng)期間激動情緒表現(xiàn)得更為突出。