就目前來(lái)看，我們從電視新聞中經(jīng)常會(huì)看到青春期孩子在性方面的犯罪，因此，越來(lái)越多的家長(zhǎng)們開(kāi)始重視性教育的重要性，有必要把性教育提上日程了。今天，我們就一起來(lái)看一下，開(kāi)啟啟蒙性教育的"鑰匙"吧。

1、重視家庭生活中的性教育

孩子在幼年時(shí)期，解除父母的時(shí)間是最長(zhǎng)的，尤其是家庭生活中，對(duì)孩子的影響也是不容小覷的。家長(zhǎng)們?cè)诩彝ド钪锌衫煤靡磺袡C(jī)會(huì)，對(duì)孩子進(jìn)行說(shuō)教，日常生活得小細(xì)節(jié)中讓孩子吸取知識(shí)，有利于孩子對(duì)知識(shí)的吸收。

2、父母要注意自己的言行舉止

雖然在國(guó)內(nèi)有不少家長(zhǎng)注意到了性教育的重要性，但忽視了父母?jìng)冊(cè)谏钪械难孕信e止對(duì)孩子潛移默化的影響。比如說(shuō)家長(zhǎng)做愛(ài)不小心被孩子看到了，又比如說(shuō)家長(zhǎng)們把大膽愛(ài)裝避孕套放在了孩子很容易觸及的地方，這都對(duì)孩子的早熟起到了重要的影響。

3、切忌嚴(yán)肅說(shuō)教

有些家長(zhǎng)把性教育當(dāng)做一件非常嚴(yán)肅的課程來(lái)進(jìn)行，但是，孩子在幼年時(shí)期的內(nèi)心是非常不容易穩(wěn)定下來(lái)聽(tīng)你說(shuō)些枯燥的理論知識(shí)的，家長(zhǎng)們要知道孩子對(duì)這種教條式的教育是很排斥的?；谶@一點(diǎn)，父母可以利用孩子玩耍時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育，但不要耽誤過(guò)多的時(shí)間，引起孩子的逆反心理。

4、不要忽視性別教育

性知識(shí)的灌輸并不是性教育的全部?jī)?nèi)容，性別教育的地位可以說(shuō)是至關(guān)重要的，甚至?xí)绊懞⒆咏窈蟮男睦戆l(fā)育和成長(zhǎng)。比如說(shuō)同性戀、男孩子太女孩子氣等等，這都是家長(zhǎng)在孩子幼年時(shí)期忽視了性教育才導(dǎo)致孩子對(duì)性別分別得不是很清楚。

家庭性教注意“雷區(qū)”

在啟蒙性教育中的幾個(gè)"地雷區(qū)"，希望大家在接下來(lái)的性教育過(guò)程中可以有所避免。

1、忽視了性別教育

不要以為性教育的全部?jī)?nèi)容都是性知識(shí)的灌輸，千萬(wàn)不要忽視了性別教育的重要性，這也是目前不少家長(zhǎng)們比較容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤。性別教育的忽視，會(huì)影響孩子在選擇伴侶時(shí)的性取向出現(xiàn)偏離。

家長(zhǎng)對(duì)孩子的性別教育可以從孩子會(huì)說(shuō)話(huà)階段開(kāi)始實(shí)施，比如說(shuō)給孩子洗澡時(shí)可以順便告訴孩子自己的生殖器的名字，再告訴他異性的一些特征，讓孩子在這種很自然的過(guò)程中接納你的性別教育。

2、性教育和孩子的發(fā)育不同步

孩子的性教育要和孩子的發(fā)育同步，比如說(shuō)在孩子三四歲階段，告訴孩子他和異性的不同，讓他知道自己的性別特征，在孩子青春期來(lái)臨之前的兩年就開(kāi)始告訴孩子青春期身體發(fā)育會(huì)出現(xiàn)哪些變化，以免孩子到時(shí)候有些束手無(wú)措。

有些家長(zhǎng)會(huì)擔(dān)心自己給孩子的性教育的灌輸過(guò)早，對(duì)孩子有不好的影響，其實(shí)孩子的智力發(fā)育也是逐步的，孩子在對(duì)不能理解的事情上會(huì)有個(gè)過(guò)濾，家長(zhǎng)完全沒(méi)必要擔(dān)心。

3、忽視了家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響

家長(zhǎng)們雖然很竭盡全力地給孩子進(jìn)行性教育，但會(huì)忽視自己在家中對(duì)孩子的影響，比如說(shuō)和另一半做愛(ài)時(shí)被孩子看到，再比如說(shuō)家中的親昵裝避孕套被孩子觸及到，都對(duì)孩子是一個(gè)性意識(shí)的刺激。

孩童正確認(rèn)識(shí)性家長(zhǎng)不能少

怎樣才能給孩子一個(gè)正確的性認(rèn)識(shí)環(huán)境呢？杜蕾斯專(zhuān)家指出，家長(zhǎng)做到以下三點(diǎn)就能很好的引導(dǎo)孩子有一個(gè)健康的性心理，這對(duì)他們以后擁有健康舒適的性生活有幾大的影響。

依據(jù)孩子性別給孩子著裝

孩子生下來(lái)以后，家長(zhǎng)們不管是在穿衣上還是日常的生活用品的選擇上都要根據(jù)孩子的性別來(lái)選擇，而不是根據(jù)家長(zhǎng)的喜好。如果不依據(jù)孩子的性別來(lái)選擇的話(huà)，極有可能讓孩子對(duì)他的性別產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。嚴(yán)重的話(huà)會(huì)影響孩子的性取向。

把性教育貫穿在日常生活中

孩子的學(xué)習(xí)模仿能力是很強(qiáng)的，父母的一言一行都會(huì)影響的孩子對(duì)這個(gè)社會(huì)的認(rèn)知。也會(huì)影響著他們對(duì)性的認(rèn)識(shí)。所以，家長(zhǎng)們?cè)诤⒆幽苈?tīng)懂言語(yǔ)后，就 把性教育貫穿在日常生活中，如在洗澡、著裝、修整發(fā)型及玩具選擇等方面要有明確的性別區(qū)分。還可通過(guò)書(shū)報(bào)、畫(huà)冊(cè)、影視、講故事等去引導(dǎo)孩子觀察動(dòng)物、植物 的生長(zhǎng)和繁殖，使孩子對(duì)生殖產(chǎn)生一種自然的認(rèn)識(shí)，從而使他們接受大自然，熱愛(ài)人類(lèi)，認(rèn)識(shí)生命本質(zhì)，使性自認(rèn)得以完成。

讓孩子知道生殖器官并不神秘

在日常生活中，家長(zhǎng)要適時(shí)地引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)自己的身體，并教孩子認(rèn)識(shí)異性的身體，讓他們知道生殖器官并不神秘，但是也要他們知道不能隨便觸摸自己的性器官，更不能隨便觸摸異性的性器官。同時(shí)要引導(dǎo)孩子要保持自體清潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。