這一刻總被很多青少年小說(shuō)和好萊塢電影神秘化：人們失去童貞的那一刻。現(xiàn)在，一項(xiàng)新研究顯示，其中部分原因與基因有關(guān)。

《發(fā)現(xiàn)雜志》報(bào)道稱，研究人員利用英國(guó)生物庫(kù)12.5萬(wàn)人的基因組發(fā)現(xiàn)個(gè)人進(jìn)入青春期（這是由基因編碼決定的）的年齡與他們產(chǎn)生性沖動(dòng)的時(shí)間之間存在聯(lián)系。而且研究人員發(fā)現(xiàn)，個(gè)人性格特點(diǎn)（如喜歡冒險(xiǎn)）和首次發(fā)生性關(guān)系的年齡之間存在關(guān)聯(lián)。

但是基因并不是唯一發(fā)揮作用的物質(zhì)。這項(xiàng)日前發(fā)表于《自然—遺傳學(xué)》的研究發(fā)現(xiàn)，如果兩人失去童貞的年齡相差4年，其中基因因素發(fā)揮作用的時(shí)間可能是1年，而成長(zhǎng)環(huán)境以及文化理念等環(huán)境因素則可能會(huì)影響另外的3年。

熱戀中應(yīng)調(diào)適自己的性沖動(dòng)

第一，應(yīng)破除對(duì)“性”的神秘感。由于歷史的原因，在我國(guó)人們談“性”色變，“性者，淫也”的思想在一些人頭腦中根深蒂固。所以，小伙子們應(yīng)讀些介紹性知識(shí)的書(shū)籍，增強(qiáng)克制性沖動(dòng)的能力，減少對(duì)“性”的神秘感。

第二，小伙子應(yīng)加強(qiáng)意志鍛煉。性欲產(chǎn)生時(shí)，要采用相應(yīng)的辦法提醒、暗示自己，以緩解性沖動(dòng)。除了和姑娘談情說(shuō)愛(ài)，還可以和她一道參加一些有益的社交活動(dòng)和文娛活動(dòng)，以分散對(duì)性的注意力，使愛(ài)情升華。要知道，真正的愛(ài)情，應(yīng)該是“互相尊重的和高尚的，不能只是感情沖動(dòng)和心血來(lái)潮”。在熱戀中，理解自己，愛(ài)護(hù)對(duì)方，賦予情欲以新的魅力，要用理智來(lái)衡量情欲的深度。一個(gè)人非性欲的愛(ài)的范圍越廣泛，那么他的性愛(ài)也就越高尚。

第三，和姑娘相處時(shí)，應(yīng)適當(dāng)減少綿綿的情話和過(guò)分親昵的動(dòng)作。從生理學(xué)角度說(shuō)，撫摸、親吻、擁抱，最容易激起男子的性欲。所以，小伙子們要善于自我克制。正如莎土比亞所說(shuō)：“愛(ài)和炭相同，燒起來(lái)得設(shè)法叫它冷卻。讓它任意燃燒，那它就會(huì)把一顆心燒焦?！币?yàn)樾孕袨榧葼可娴綄?duì)自己的責(zé)任，也意味著對(duì)別人的負(fù)責(zé)，更有對(duì)社會(huì)的影響。熱戀中意志控制的程度是衡量愛(ài)情是否成熟的尺度。

第四，適當(dāng)運(yùn)用自慰行為。小伙子們?cè)谛詯?ài)激情爆發(fā)，達(dá)到“狂熱”地步而不能控制時(shí)，只要把自慰一種嗜好，并且不危害別人和社會(huì)，它不失為調(diào)節(jié)和疏導(dǎo)性沖動(dòng)的一種應(yīng)急方法。

青春期性教育家長(zhǎng)要做好兩件事

幫助青少年區(qū)分“性與愛(ài)”

當(dāng)今書(shū)籍、影視作品以及網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的影響非常大，尤其是愛(ài)情題材的作品，可以說(shuō)影響了孩子的戀愛(ài)觀。某些言情作品中對(duì)性愛(ài)的露骨描寫(xiě)，更讓尚不分辨能力和正處在性心理發(fā)育期的，意志力薄弱的青少年為之動(dòng)心和沉迷，而他們的超級(jí)模仿力又導(dǎo)致的他們一些不良的性行為，從而把戀愛(ài)和性愛(ài)混為一談。

因此，家長(zhǎng)和老師要針對(duì)這些作品內(nèi)容，幫助孩子選擇適合他們年齡和特質(zhì)的文藝物品，盡量避免接觸不良的刊物，以便讓孩子正確對(duì)待這些作品的內(nèi)容。

教導(dǎo)青少年抵制色情淫穢物品

家長(zhǎng)要教育孩子主動(dòng)抵制這些不健康東西的侵?jǐn)_，消除這些不健康讀物、光碟對(duì)青少年性愛(ài)意識(shí)的刺激、誘惑和腐蝕。家長(zhǎng)要為孩子適時(shí)提供在青少年性發(fā)育過(guò)程中，有關(guān)軀體、心理和情感等方面的必要知識(shí)，使孩子對(duì)自身的性發(fā)育和性成熟有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，并能正確對(duì)待性成熟過(guò)程中的一些生理現(xiàn)象。

家長(zhǎng)和老師要根據(jù)孩子的特點(diǎn)，為他們適時(shí)提供科學(xué)的性生理、性心理知識(shí)和積極向上的健康文學(xué)藝術(shù)作品，正確幫助、引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)男女兩性的生理發(fā)育，從而使孩子健康成長(zhǎng)。