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23 歲出現(xiàn)偶爾口齒不清、身體不協(xié)調(diào)、易激動、緊張手抖等癥狀，可能是由神經(jīng)功能失調(diào)、心理因素、甲狀腺功能異常、腦部疾病、特發(fā)性震顫等原因引起。 1. 神經(jīng)功能失調(diào)：可能因長期精神壓力、睡眠不足等導致神經(jīng)功能紊亂?？赏ㄟ^調(diào)整生活方式，如規(guī)律作息、適度運動、減輕壓力來改善。 2. 心理因素：如社交恐懼癥、焦慮癥等，會在特定場合表現(xiàn)出緊張和不自然。需要心理治療，如認知行為療法，必要時配合藥物，如帕羅西汀、舍曲林、氟西汀等。 3. 甲狀腺功能異常：甲亢或甲減都可能影響身體機能。通過甲狀腺功能檢查確診，治療藥物有甲巰咪唑、丙硫氧嘧啶、左甲狀腺素鈉等。 4. 腦部疾?。喝缒X部的血管病變、占位性病變等。需進行頭顱 CT、MRI 等檢查明確，治療方法因病而異。 5. 特發(fā)性震顫：病因不明，多有家族史。輕度可觀察，嚴重時可使用普萘洛爾、阿羅洛爾、撲米酮等藥物。 出現(xiàn)這些癥狀應及時到正規(guī)醫(yī)院就診，明確病因，采取針對性治療。同時，要保持良好的心態(tài)，積極配合治療。

您好,建議就診兒科進行檢查,進行明確,應會走路的!學會走路，意味著寶寶脫離了幾乎完全依賴于父母的時期。假如你知道蹣跚學步的寶寶身上發(fā)生了什么，那么你與你的寶寶的關(guān)系就會非常和諧，更加親密?！　∶恳粋€孩子在學會走路時，就像一扇大門在他們面前敞開了，他們可以獨立地去探尋這神秘的世界。自由地行走為寶寶帶來了新的人生，隨著學會自己走路，他們的情緒和行為也將發(fā)生很大的變化?！　殞毑辉偈菋雰毫恕　e看你的寶寶只是搖搖擺擺地邁出了一小步，然而，就從此刻開始，他們在情緒和行為上就發(fā)生了變化，有了一連串的連鎖反應?！　倓倢W會走路的寶寶來說，這是一個既令他興奮又讓他擔憂的時期，他們一方面渴望與爸爸媽媽親近，一方面又有一種想獨立和探險的欲望，當他們走遠了或者跑開的時候，他們總是注意著父母，恐怕走得太遠了；而此時，媽媽和爸爸卻得到了第一個可怕的暗示：他們的寶寶已經(jīng)不再是嬰兒了。　　學會走路，寶寶再不是完全依賴于父母，他們發(fā)出了獨立的信號。假如你了解寶寶的變化，你知道自己學步的寶寶期待的是什么，那么，你與寶寶的關(guān)系就會更和諧，更親密。　　寶寶在學會走路之后，會發(fā)生很大的變化：他形成了自己的個性如果問一個媽媽她的寶寶在學會走路之前的情況，她或許會把他描述成一個非常安靜和悠閑的孩子。但是，在他學會走出第一步之后，好像變了一個人。他總是動個不停，變得難以控制。寶寶出乎意料的個性特征開始顯現(xiàn)了，這是必然現(xiàn)象，不可避免的。我們可以找到很多這樣的例子，結(jié)果都是寶寶發(fā)生了戲劇般的變化。當然，也有原本敏感的寶寶變得更加小心謹慎了。父母應該做什么-接受孩子的新個性。應該避免催促小心謹慎的孩子，也不要打消膽大孩子的熱情。盡量做到時刻保證她的安全就可以了。-保持一致性。只有明確的常規(guī)才能使1歲的孩子在情緒騷動的時候知道如何去做，所以要給孩子制定一些行為規(guī)則，要求他始終如一地遵守它們。離不開爸爸媽媽小寶寶學會走路使他非常的興奮，他著迷于自己的這項新技能，但是，同時他的周圍時時刻刻都充滿了危險。喜歡走來走去的寶寶不再像以前那樣需要讓大人總是抱著或背著，這使他們感受到了一些成長的苦惱：他們不能像以前那樣依賴于父母了。寶寶學會走路幾個月之后，與父母分離的恐懼越來越加深了，這是一個普遍現(xiàn)象。他們會在父母離開的時候大聲哭鬧，以表達他們內(nèi)心的恐懼和憂傷，他們會更加警覺地"監(jiān)視"父母的一舉一動，或者當陌生人出現(xiàn)的時候，他們緊貼著父母。寶寶把他的父母當成了安全的基地，他們會繞著父母走幾步然后又跑向他們的爸爸媽媽。父母應該做什么-玩游戲時讓孩子感到安全。比如做"你跑我追"的游戲，就等于告訴孩子運動是安全的，因為父母會追他并且保護他。-你離開之前讓孩子有所心理準備。創(chuàng)造出一種使孩子感到安心的再見和問候的方式。當你要離開這個房間一小會兒的時候，你要讓你的寶寶知道你呆會兒就會回來的。有些方面的發(fā)育倒退了剛剛學會走路的寶寶最需要當心的是腳底下一定要穩(wěn)，他們會經(jīng)過一段時間的跌跌撞撞才漸漸走穩(wěn)一些，這是非常正常的。但在他們走路的技能越來越強的時候，某些方面的發(fā)育反而在退步，比如他可能忘記已經(jīng)學會的字或詞。如果看到你的學會走路的孩子又返過來爬著走了，你一定不要奇怪，這是很正常的。因為在跌倒了或碰傷了之后，他們就意識到了爬著走會安全一些。父母應該做什么-洞察孩子發(fā)育倒退的跡象。如果你的寶寶又纏著你抱他，那么在哄他睡覺的時候多抱抱他。如果他不愿意走路了，可以給他玩拉著走的玩具誘導他多走一走。-重新激起寶寶對說話的興趣。如果你的寶寶在語言發(fā)育方面遇到障礙，你可以頻繁地給他講故事，和他說話，提一些問題，然后停下來等他回答。不達目的不罷休如果寶寶能夠走了，他就想跑；一旦他站起來了，他就想登高。可惜他們的運動能力還不能使他們做到這一點。寶寶在遭遇到挫折之后，他們的愿望反而更強烈，更要滿足自己的要求了。他們會讓你幫著他拿他想要的東西，或者他自己從架子上把他想要的東西拉下來。一旦他自己的行為能力能夠滿足他的愿望了，他就更加有信心了。父母應該做什么-不要采取高壓手段。給你的寶寶多種選擇，把一些潛在的沖突改變?yōu)檩p松的游戲，并且鼓勵你的寶寶用言語表達出他的愿望。-伸出援助之手。當你的寶寶不能實現(xiàn)他的愿望，給他一些輕微的幫助。讓你的寶寶知道自己做不到的事情可以尋求幫助。

您好,請就診二級以上的醫(yī)院進行相應的檢查,只有檢查才可以明確!目前只能是初步懷疑,孩子目前的情況是異常的,請重視,請就診!相關(guān)的疾病知識：復發(fā)性多軟骨炎診斷和治療當醫(yī)生發(fā)現(xiàn)下列現(xiàn)象中的至少三種時應考慮到本病，即雙耳炎癥、多個關(guān)節(jié)腫痛、鼻軟骨炎癥、眼部炎癥、呼吸道軟骨破壞、聽覺或前庭功能障礙?！　〔∽兊能浌强扇』顧z檢查，驗血可獲得慢性炎癥的證據(jù)。　　輕型的復發(fā)性多軟骨炎可服用阿司匹林或其他非類固醇抗炎藥如布洛芬等。在較嚴重的病例，可每天服用強的松，當癥狀緩解后應立即減少強的松劑量。有些嚴重病例可使用環(huán)磷酰胺等免疫抑制劑治療。這些藥物可以緩解癥狀，但還沒有一種藥物能最終改變本病的進程。