- Q:
- A:
親，應(yīng)該根據(jù)寶寶每天成長的點點滴滴中發(fā)現(xiàn)的，寶寶智力的多少應(yīng)該也根據(jù)寶寶自身的體能和發(fā)育來決定的，不是每個寶寶都一樣的，家長可以在喂養(yǎng)的過程中發(fā)掘?qū)殞毜闹橇?..詳細»
- Q:
- A:
難辦也不是很難辦，但也不好辦，需要家長的持之以恒的關(guān)愛教育哦。飲食上多給孩子吃魚類，注意刺哦。營養(yǎng)均衡！還有孩子的神經(jīng)元腦突觸在3-6歲是發(fā)育的高峰期，但也...詳細»
- Q:
- A:
那可能是寶寶接觸的事物少的原因,多買些開發(fā)智力的光盤,給寶寶放,多陪寶寶做一些游戲,叫家人多和她溝通,說話,聊天,那樣可能促進她的腦力,你可以試一下,很管用...詳細»
- Q:
- A:
你好，如果黃疸過高會引起一些并發(fā)癥，比如敗血癥、新生兒肺炎、膽道閉鎖、母乳性黃疸。新生兒黃疸過高，需要及時治療，一般黃疸的治療方法有光照療法、換血療法、藥物...詳細»
- Q:
- A:
你好，腦出血的這種情況可能是由于存在血管破裂導致的，原因可能是由于存在外傷等，這種情況影響程度取決于出血量，出血多大話，會導致顱內(nèi)壓增高，腦水腫、腦損傷等情...詳細»
- Q:
- A:
您好，應(yīng)到兒童保健科咨詢，用科學的方法衡量一下孩子的神經(jīng)精神發(fā)育是否在正常容許的范圍內(nèi)，如果落后就找原因，針對原因治療，如果是正常范圍內(nèi)，那是方法的問題，及...詳細»
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- A:
情商（EQ）又稱情緒智力，是近年來心理學家們提出的與智力和智商相對應(yīng)的概念。它主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)?？偟膩碇v，人與人之間的情商...詳細»
- Q:
- A:
你好，不好確定，一般是不會影響的，建議最好去醫(yī)院詳檢病因，找出脫發(fā)的病因，詳檢后及時正規(guī)治療即可，避免辛辣食品。詳細»
- Q:
- A:
您說的情況可能是先天性的大腦發(fā)育不太好，這種情況治療起來是非常麻煩的，可以使用神經(jīng)營養(yǎng)藥物和促進腦細胞代謝的藥物，一般不能動手術(shù)的。詳細»
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- A:
你好，這種情況目前治療的難度還是比較大的，臨床上主要還是通過一些康復治療來改善。詳細»
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- A:
通過B超檢查就知道是否健康了.這里的醫(yī)生都是用業(yè)余時間在這里回答問題的,請及時點擊"采納為答案",這是對他們熱心幫助的唯一肯定,謝謝!詳細»
- Q:
- A:
可以吃鹿胎高的，我人流后就是吃中和堂鹿胎高調(diào)理的，很有必要的，它能夠修復子宮內(nèi)膜，恢復子宮，你可以上掏寶搜滿族中和堂了解一下，希望對你有所幫助。詳細»
- Q:
- A:
縱隔子宮是最常見的一種先天性子宮畸形，是指原來是一個空腔結(jié)構(gòu)的子宮，中間存留一個肌肉性結(jié)構(gòu)的“縱隔”，從而形成異常的宮腔構(gòu)造。根據(jù)這個縱隔大小，可分為完全性...詳細»
- Q:
- A:
病情分析： 您好，智力妨礙又稱智力缺點、智力落后、智力低下、智能遲緩，一般指因為大腦受到器質(zhì)性的損害或是因為腦發(fā)育不有效從而形成認識活動的不間斷妨礙以...詳細»
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- A:
你好，智力低下在嬰幼兒時期主要表現(xiàn)大運動、精細動作、語言和應(yīng)人能落后，在學齡前和學齡期主要表現(xiàn)為上學后發(fā)現(xiàn)跟不上學習進度，學業(yè)成績差，不會與人交往，社會適應(yīng)...詳細»
- Q:
- A:
你好，智力低下在嬰幼兒時期主要表現(xiàn)大運動、精細動作、語言和應(yīng)人能落后，在學齡前和學齡期主要表現(xiàn)為上學后發(fā)現(xiàn)跟不上學習進度，學業(yè)成績差，不會與人交往，社會適應(yīng)...詳細»
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- A:
病情分析：智力障礙的癥狀涉及到了很多方面，存在智力障礙的學生在認知、運動能力、言語能力、社會交往能力、理解力、判斷力等諸多方面都也許異于一般孩童。智力障...詳細»
- Q:
- A:
你好！在普通中小學里,很多教師都遇到過這么一些學生,他們學習還算努力,但在某一門或某幾門課...依照這個定義，如果一個孩童的IQ分數(shù)落在正常的范圍內(nèi)，或適應(yīng)...詳細»
- Q:
- A:
病情分析：智力障礙的學生表現(xiàn)為回憶缺少明確的目的，回憶的組織能力較差，尤其是需求深入處理的回憶任務(wù);辨認身邊、周圍事物和景象有艱難，重度者不能辨認色彩與...詳細»
- Q:
- A:
你好，智力低下在嬰幼兒時期主要表現(xiàn)大運動、精細動作、語言和應(yīng)人能落后，在學齡前和學齡期主要表現(xiàn)為上學后發(fā)現(xiàn)跟不上學習進度，學業(yè)成績差，不會與人交往，社會適應(yīng)...詳細»
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- A:
你好，智力低下在嬰幼兒時期主要表現(xiàn)大運動、精細動作、語言和應(yīng)人能落后，在學齡前和學齡期主要表現(xiàn)為上學后發(fā)現(xiàn)跟不上學習進度，學業(yè)成績差，不會與人交往，社會適應(yīng)...詳細»
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病情分析：智力低下學生也許表現(xiàn)為語言表達和理解能力發(fā)育慢慢，始語遲; 輕度的弱智學生在平時會話方面挨近一般孩子，但對于雜亂、抽象的語言表達和理解能力低下...詳細»
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- A:
你好！在普通中小學里,很多教師都遇到過這么一些學生,他們學習還算努力,但在某一門或某幾門課...依照這個定義，如果一個孩童的IQ分數(shù)落在正常的范圍內(nèi)，或適應(yīng)...詳細»
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你好！在普通中小學里,很多教師都遇到過這么一些學生,他們學習還算努力,但在某一門或某幾門課...依照這個定義，如果一個孩童的IQ分數(shù)落在正常的范圍內(nèi)，或適應(yīng)...詳細»
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病情分析：輕度的智障兒對各種事情的關(guān)懷和愛好接近普通孩子;重度的智障兒也喜歡與其他孩子一同玩耍，對玩具也有愛好，但是難以與其他孩子融合在一同，缺少智力愛...詳細»
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- A:
你好！在普通中小學里,很多教師都遇到過這么一些學生,他們學習還算努力,但在某一門或某幾門課...依照這個定義，如果一個孩童的IQ分數(shù)落在正常的范圍內(nèi)，或適應(yīng)...詳細»
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你好，智力低下在嬰幼兒時期主要表現(xiàn)大運動、精細動作、語言和應(yīng)人能落后，在學齡前和學齡期主要表現(xiàn)為上學后發(fā)現(xiàn)跟不上學習進度，學業(yè)成績差，不會與人交往，社會適應(yīng)...詳細»
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- A:
如果胎兒發(fā)育正常是不會對胎兒智利產(chǎn)生影響的。不必擔心。詳細»
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你好：孕婦的飲食原則上要多樣化,多吃營養(yǎng)高,易消化吸收的食物.蛋白質(zhì)是生命的基本物質(zhì),約占人體干重的40%左右.胎兒發(fā)育,孕婦子宮和乳腺增生等都需要大量蛋白...詳細»